当前位置: 德育天地-德育天地 站内搜索:
德育天地
班主任之家
少先队活动
国旗下讲话
安全与法制
热点文章
我校队员受邀参加新华区邻里文
另类批评
一节被“气”出来的班队课
爱心点燃学生心中的希望之火
小鸡的鸣唱
“我的校外教育”征文、绘画比
班级文化展
“我身边的法律故事”征文评选
“红领巾伴我成长”队报、绘画
“给父母的一封平安家书”征文
 
班主任之家
另类批评
作者:马洪新  来源:   发布时间:2012-2-18  阅读次数:9144

六月的天,老师的脸,说变就变。刚才还是“阳光灿烂”,学生一犯错,立马变成“雷鸣电闪”。其实我知道,这种批评让我和学生之间有了一些隔阂;我也知道,生气是拿别人的错误惩罚自己,可事到临头,还是压不住火儿。然而现在,不断更新的教育理念让我意识到,这种“狂风暴雨式”的批评习惯应该变一变了。

黑板涂鸦

下午放学,因为和一位学生家长谈话,我去布置作业时晚了两分钟。一进教室,就看见黑板上有学生胡写乱画的东西,这气就不打一处来。我横眉冷对地扫视了一下全班,一通“连珠炮”眼看就要喷射而出。同学们齐刷刷望着我,静待“暴风雨”的来临。就在这时,我的脑子里忽然有一道灵光闪过——今天,我要换一场“和风细雨”。

我转身看了看黑板上的作品,黑板中间有一个大大的“爽”字,后面还跟着八个感叹号。我已经看出这是谁的手笔了。“好家伙,从字的个头和感叹号的数量来看,可真够‘爽’的。写‘爽’字的人一定有特别高兴的事,说出来让我也分享分享。”我把目光投向谷明华。谷明华无可奈何地站了起来,不自然地笑着,嚅嗫道:“‘爽’字是我写的。”“那你说说,到底因为什么这么爽?”“今天数学作业特别少。”没想到是这样的解释,我不禁哑然失笑。“作业少了,我们可以去体育场踢会儿足球了。”“哦,是不是一想到踢球,就更爽了?可就算再爽,也不应该……”我就此打住,让谷明华自己把话接下去。“我不应该……在黑板上乱画。”“而且,你不应该用那么多感叹号,这不合乎规范。感叹号一般就用一个,最多也不过三个。”我边说边擦去了五个感叹号,“等你踢完球爽够了,别忘了把你的爽劲儿写到日记里,让我们看看‘小罗纳尔多’到底有多爽。行吗?”“小罗纳尔多”红着脸使劲点了点头。

“这是哪位帅哥呀,酷毙了!”我欣赏着黑板一角的人物漫画,问道。同学们都笑起来,有人说:“这是王云浩画的,画的就是你。”短头发,大方框眼镜,还真抓住了特征。“哦,我说怎么这么帅呢。王云浩,既然你那么喜爱画画,我也交给你一项任务,算是将功补过——给下一篇课文《养花》配上几幅漫画插图,明天让大家欣赏一下。我相信你一定能出色地完成任务。”“Yes sir.”所有的人又都笑了。

怎么回事,非但没有剑拔弩张,反而有满堂笑声?这就是“和风细雨式”的神奇功效?我的感觉,也是那一个字——爽!

还要说的是,第二天,除了谷明华的足球日记、王云浩的《养花》插图,我还读到一些同学主动写的日记。从这些日记来看,我的“人气指数”又上升了不少。那种感觉呀,真的好爽!!!

粉笔头大战

王云浩又扔粉笔头了!我放假前刚因为拿粉笔头打仗的事发了一顿脾气,这开学才几天呀,他就又来这么一手! 

“王云浩,你过来。”王云浩硬着头皮走上讲台。“我们刚学完《石灰吟》,你来背一下它的后两句。”“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”“粉笔就跟石灰一样,它把它的生命都献给了我们,你怎能这样对待它呢?你回去好好想一想,我们怎样才能充分发挥粉笔头的作用,延长粉笔的使用寿命呢?”

    第二天。王云浩这样阐述他的“粉笔头创意”:“可以把粉笔头碾成末儿,加上水,再做成粉笔。”“哦,这样就可以赋予粉笔头新的生命力了。有兴趣的同学可以搞一搞这个实验。”我说。

“可以把粉笔头捐给贫困山区的小学。”“啊?让人家用粉笔头?要送也应该送整盒的粉笔呀。”

王云浩搔了搔后脑勺,接着说:“还可以把粉笔头插在笔杆上,这样就能接着用了。”“讲台桌上的这几支笔杆就是你带来的吧。”我拿起一支插着粉笔头的笔杆写了两个字,“还真挺好用,我以后就专门用它们了。”

王云浩美滋滋地坐下了。我又拿起一支粉笔头:“其实,我们写字、画画有时还专门要用粉笔头。办板报写大标题时,用粉笔头的侧面去写,笔画就变粗了。下面请两个同学来试一试。”两名同学各写了一个大字,我又让他们给字勾上轮廓,一个勾成方角的,一个勾成圆角的。两个不同效果的美术字就出来了。

我拈起一截绿色的粉笔头,还是用它的侧面,从下向上画出几条粗粗的线段,然后在线段的接头处伸出一些侧枝,再三下五除二从侧枝上添上些短线。一幅翠竹图须臾之间呈现在学生眼前,引来“啧啧”赞叹。“同学们,咱们校园里有一方涂鸦墙,你可以尽情地用粉笔头去写、去画,去练就你的一手绝活。”

我不知道以后粉笔头还会不会再成为学生的“子弹”,我只知道,借助小小的粉笔头,我们可以让孩子们学会珍惜……

外号风波

唉,真头疼,班上又发生了“战争”,经过了解,又是外号惹的祸。

一个同学名叫白帅,便有了外号“白菜”;一个同学个矮,便有了外号“地瓜”;胖子被唤作“猪八戒”,戴眼镜的被戏称“四眼儿”……唉,外号一叫伤自尊了,“战争”也就像巴以冲突一样频繁了。

“同学们,你们觉得起外号好玩吗?”同学们面面相觑,不知老师葫芦里卖的什么药。我继续侃侃而谈:“我发现起外号其实是大有学问的,一是要抓住人物特点,二是要展开丰富的想象。讽刺挖苦的外号会伤害同学之间的友谊,而亲切、赞赏的外号却能拉近同学之间的距离。这节课咱们就比比看,看谁起出的外号巧妙。如果外号起得好,又征得了本人的同意,课下就可以叫这个外号。”

“能给老师起外号吗?”一个同学小心翼翼地问。

“当然能。”我点了点头。

几分钟后,同学们展开了交流。

“我想给王越起个‘开心小猪’,你看他白白胖胖的,总让人想起动画片里的小猪。他成天笑嘻嘻的,叫‘开心小猪’也体现出他的性格。”

“理由满充分,可不知王越接不接受。”我担心外号中的“猪”字。

“行。”没想到王越笑嘻嘻地答应了。真是只憨厚可爱的“开心小猪”。

“我想管董孟雅叫‘董事长’,她姓董,又是班干部,管的事情多。”又一个外号通过了。

“我起的外号叫‘蜡笔小倩’,她是我们班的美术大师,她日记本上的插图堪称一绝。大家肯定能猜出她是谁。”

“王倩。”大伙异口同声地说。

“马老师,我给您起了个外号叫‘智慧马’,您姓马,您用您的智慧教育着我们。”

“您的身上还有马的那种精神,”另一个同学站起来补充道,“不用扬鞭自奋蹄!”这个聪明的小家伙,把我的座右铭也用上了。

……

谁说外号净惹祸,它不也是可以开发利用的吗?

文章评论
欢迎您发表自己的评论,以方便大家学习交流。登录后方可进行评论!
发表评论
评论人:
评论内容:
验证码:  
   
上一篇文章: 爱心点燃学生心中的希望之火
下一篇文章: 小鸡的鸣唱
设为首页 | 加入收藏 | 版权声明 | 校长信箱
河北省沧州市清池南大道1号 邮编:061000
联系电话:(0317)3022786 (0317)3017702 学校邮箱:czssyxx@163.com
备案证编号:冀ICP备12001716号